top of page

Expériences de travail

 

Après avoir effectué mes stages à l'hôpital Charles-Lemoyne en clinique externe de pédopsychiatrie et à l'unité interne des petits, j'y ai été engagée en tant que psychologue. J'ai poursuivi mon travail d'évaluation et de psychothérapie avec des enfants et des adolescents qui vivaient des problèmes de santé mentale. J'ai également accompagné leurs parents dans une démarche les aidant à mieux comprendre, et intervenir avec leurs enfants. Cette expérience m'a permis de développer des compétences au plan de la compréhension du développement normal et pathologique ainsi que de la relation parent-enfant.

 

Par la suite, j'ai eu l'occasion de travailler avec des adultes atteints de maladies chroniques (diabète, diverses problématiques entraînant des douleurs chroniques) également à l'hôpital Charles-Lemoyne. Mes compétences en psychologie de la santé se sont développées plus récemment en lien avec les allergies et leur impact psychologique.

 

Ensuite, au groupe de médecine familiale de l'hôpital de Verdun, la possibilité de développer des compétences au plan de problématiques adultes plus générales telles que la dépression, l'anxiété, les troubles de la personnalité et la souffrance psychologique en général.

 

Durant toutes ces années, j'ai développé une pratique privée que j'exerce maintenant à temps plein. J'accueille des adolescents et des adultes/parents qui vivent des difficultés psychologiques ou dans leur vie et qui affectent leur bien-être.

Formation continue

  • Supervisions individuelles mensuelle avec un psychologue d'expérience

  • Programme intégré de formation clinique donné par Odile Huzain, Ph.D., psychologue

    • ​Niveau I: Parcours de la psychopathologie et repères pour l'intervention (janvier à décembre 2015; 40 heures)

    • ​Niveau 2: Évaluation de la personnalité: premier acte thérapeutique. Approche structural et méthodes projectives (janvier à décembre 2016; 20 heures) 

    • Niveau 3: Diagnostic différentiel structural au service de l’intervention thérapeutique (janvier à décembre 2107; 20 heures)

    • Niveau 4: Cas complexes d'évaluation: de l'analyse à l'entrevue de restitution (janvier 2018 à décembre 2019; 20 heures)

    • Niveau 5: Passages de l’évaluation à l’intervention : applications cliniques

  • La psychothérapie psychanalytique de l’enfant. Séminaire avec Terry Zaloum, psychologue (septembre 2016 à avril 2017)

  • Voici d'autres formations que j'ai suivies dans les dernières années:

    • L'opérationnalisation de la définition de la psychothérapie (juillet 2021)

    • Impact psychologique de l'allergie alimentaire et intervention auprès de l'enfant, l'adolescent et sa famille par Sophie Beugnot, psychologue et Anne-Pier Voyer, doctorante. Hôpital Ste-Justine (21 mars 2016)

    • Les allergies alimentaires: au-delà de l'hypothèse de l'hygiène par Philippe Bégin, allergologue. CHU Ste-Justine (21 mars 2016)

    • Analyse à l'aveugle par la Société Québécoise des Méthodes Projectives (novembre 2015)

    • Utilisation du contre-transfert en séance avec des patients difficiles par André Renaud, psychologue (octobre 2014)

    • Les schémas de Young par Pierre Cousineau, psychologue (février 2012)

    •  Deuil et traumatisme par André Grégoire, psychologue (février 2012)

    • L'établissement de l'alliance thérapeutique, ses ruptures et ses réparations nécessaires par Marc-Simon Drouin, psychologue (novembre 2012)

    • Gestion de la douleur chronique par Marie-Hélène St-Hilaire, psychologue et kinésiologue (avril 2011)

    • Thérapies cognitives dans le traitement de la psychose chez les personnes souffrant de schizophrénie par Pierre Fortier, ergothérapeute, psychologue (avril 2011)

    • Trouble de la personnalité narcissique et limite par Monique Bessette, psychologue (janvier et février 2011)

    • Mieux gérer son stress! Une question de miracle? ...ou de Gros Bon Sens? par Jean Paré, psychologue (novembre 2011)

    • Choisir de maigrir? Par le groupe d'action sur le poids ÉquiLibre (janvier 2011)

    • Introduction à l'entrevue motivationnelle par Dr Jean-Marc Assad, psychologue et John Kayser, infirmier (juin 2009)

    • Le narcissisme: développement normal, pathologies et traitement par André Renaud (mars 2008)

 

Adhésions

  • Ordre des Psychologues du Québec

Scolarité

 

  • Doctorat recherche/intervention en psychologie - Mention d'honneur

      Université du Québec à Montréal

      Spécialité: développement des enfants

      Directrice: Dr Mara Brendgen

      Sujet de thèse: Liens prédictifs entre la théorie de l'esprit et les comportements agressifs à la maternelle.

 

  • Baccalauréat spécialisé en psychologie - Mention d'excellence

      Université de Montréal et Université René Descartes - Paris V, France

 

bottom of page